做一个会讲故事的老师 ——中青年教师“讲绘本故事”比赛方案

作者:许玉文阅读量:248发布时间:Apr 19, 2019

一、指导思想

1.依据江阴市教师发展中心于2019227日下发文件《关于印发江阴市学前儿童早期阅读指导意见的通知》精神,有效贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》精神。

2.绘本对儿童成长的价值不仅仅在于提高语言表达与阅读能力,它具有人文关怀、贴近儿童心理的独有元素。能丰富儿童的情感和生活体验,能培养儿童良好的性格品质。

二、活动目标

1.激发教师爱上绘本,养成“喜欢阅读、经常阅读、有效阅读”的好习惯。

2.提高教师对绘本作品的理解能力、表达能力和掌控能力,较好地掌握“讲故事”技巧。提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力,让自己成为孩子喜欢的“会讲故事”的魅力老师。

3.进一步丰富校园文化,提高教师专业能力。

三、比赛时间

第十三周周四(516日)中午12:30开始(如有特殊情况会及时调整比赛时间)

四、比赛地点

    中心园二楼会议室

五、参赛人员

全镇29周岁~35周岁的中青年教师,共计18人。名单如下——

高燕娟、周玉亚、屠一琦、许艳君、彭  琳、马云霞、王  艳、孙  佳、包 

许姣艳、许  琳、吴益波、蒋  玲、戴  京、赵燕飞、黄  飞、王  洁、顾玉芳

六、评委

周静亚、许玉文、张丽君、杨亚新

七、比赛细则

1.参赛教师每人精心挑选一本绘本,可对作品作适当、适宜的改编,但中心思想与情感线索不能改变。

2.比赛流程:(1)借助绘本,向评委简单阐述此绘本的教育价值。时间不超过1分钟。(2)脱稿讲述(模拟给幼儿讲绘本故事),讲故事时间不超过5分钟。

3.参赛教师可自制讲故事的道具(头饰、手偶、背景音乐等),以此让故事更生动、更吸引幼儿的注意力。

4.所选绘本内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣。格调清新、明朗,充分体现积极进取的精神风貌。

八、评分标准(10分制)

1.形象(2分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神面貌。

2.口才(4分):要求脱稿讲述,普通话标准、流畅。讲究故事的技巧,紧扣故事情节,富有感情。语感丰富,语速处理得当,富有表现力。

3.表达(4分):动作恰当,表达生动。语言连贯、完整、生动有趣。精神饱满,富有创意。

九、奖项设置

一等奖5人;二等奖6人;三等奖7人。(教务处打印奖状)

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