2019上半年中(7)班工作计划与总结

作者:中7班薛小燕 蒋玲阅读量:104发布时间:Jul 12, 2019

 2019上半年中(7)班级工作计划

                       班主任教师: 薛小燕  蒋玲                 2019.02

  春天是个绚丽多彩的季节,万物苏醒,百花开放,万紫千红,桃红柳绿,它是诗人和画家笔下的宠儿。在这个生机勃勃、美好的季节里我们将迎来新的学期,为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:

一、班级情况分析

  我班现在共有幼儿33名,通过中班上学期的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、环境创设

    环境的创设和布置是课程设计与实施中的重要因素,我们应根据幼儿的兴趣、需要、经验、发展水平以及教学活动需要等来创设和布置环境,使环境成为幼儿探索与学习的重要资源。通过师幼、幼幼及幼儿与环境之间多方面的互动,我们会将主题《紫藤花开》与领域等活动课程内容融入到环境的创设和布置之中。环境应满足幼儿参与的需要将环境的创设和布置交到幼儿的手中,让他们自主地将自己的想法展示到墙面上,这既能让幼儿在操作中提升自己的已有经验,又能让他们体会到创作的乐趣,从而获得成功感。现以主题活动《紫藤花开》为例,来谈谈我班是如何让幼儿参与环境创设与布置的。

1.亲子海报。

    把主题开展前的预告用“海报”的形式体现,让家长了解我们这学期研究的重点内容《紫藤花开》。与幼儿共同商讨应该给爸爸妈妈写些什么内容,并请幼儿用绘画的形式来表现海报内容。这样,整张海报的内容就充满了童真童趣,既体现了幼儿的自主性又让家长感到亲切、自然,从而激发家长参与主题研究活动的兴趣。

2.涂鸦墙----紫藤花架下的故事。

    充分利用幼儿园现有资源,在中午散步或闲暇时间带孩子在紫藤花架下玩耍、休闲,自然而然享受其自由自在的美好时光。然后将班级墙面的一角开发成“涂鸦墙”,让幼儿利用区域游戏时间或课间走班时间,将自己和同伴在紫藤花下的故事、想法用绘画的形式表现出来,并与同伴、其他班级孩子、家长交流自己画的紫藤花架下的小故事。这既能使幼儿获得满足感,又能让家长直观地了解自己孩子的想法与知识水平。

3.紫藤生长记。

    在阳台走廊为幼儿创设一面关于紫藤生长记的墙面,引导他们利用小农庄实践活动观察紫藤的生长变化过程,运用画、涂、剪、粘、撕以及印等手法,将紫藤生长过程布置在走廊墙面上……这一过程既满足了幼儿创作的需求,又使他们从创作中体验到成功的乐趣,同时在相互交流中促进了他们语言表达能力与交往能力的发展。

4.空间设计

    我们班会在不同视角的引领下对班级环境进行着“美”的创造和“美”的展示。在儿童的世界里,打造“美”、利用“美”、传播“美”、收获“美”,充分挖掘环境的教育价值。班级室内空间会融入自然的思想,触感墙面的设计,让幼儿认识自然、感受自然。优美整洁、充满童趣、自由宽松的幼儿园环境才能更加有利于幼儿的成长。在班级的空间部分,我们考虑孩子的采光问题,会简单悬挂一些紫藤花装饰物及幼儿的立体小作品。

5.区域创设

    在班级的区域环境中,我们会在美工区用皱纹纸制作紫藤花,用太空泥捏紫藤花下的故事画、紫藤种子的拼贴画;生活区会制作紫藤花香包、紫藤花酥饼;在科学区会让孩子探索紫藤种子的称重;在数学区会让幼儿数紫藤种子,进行数物配对、比多少等等。区角游戏的创设会在小农庄的研究中进一步拓展延伸。

三、常规工作

1、教育教学工作

  1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

  2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,在游戏中提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系,教育应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导。

  3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

2、保育工作

  1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

  2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和活动场地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

  3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习惯。

四、家长工作

    幼儿的教育需要幼儿园、家庭,社会共同负责来完成,为此,新《纲要》中指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”所以,做好幼儿的家长工作,有效地将幼儿园和家庭教育联接在一起,形成教育合力,势在必行。

  在以往家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

具体月工作安排:

二、三月份:

1、围绕主题《紫藤花开》环境布置

2、开学常规培养

3、种植活动

四月份:

1、春游踏青活动--我和春天有个约会

2、紫藤花架下的故事

3、种植故事分享会

五月份:

1、劳动最光荣--我是小园丁

2、节水活动

3、家长半日活动

六月份:

1、我是表演小达人

2、小小美食家

3、学期结束整理工作

  期望我们能在新的一学期中,将所有的工作做到更好,与孩子一起共成长!

 2019上半年中(7)班级工作总结

                       班主任教师: 薛小燕  蒋玲                 2019.06

    走进六月,一声蝉鸣让我们与初夏撞了个满怀,大自然别具匠心的哺育出一袭翠绿,也预示着学期结束,暑假即将来临。两年的集体生活,让他们学会了很多,各方面也有了不少进步,收拾一下思绪,回顾一下过去,总结一下经验,以便能更好地开展班级工作。

1、结合主题教材,开展丰富多彩的区域活动

    本学期,我们结合小农庄主题课程《紫藤花开》,开展了丰富多彩的种植活动和区域活动,真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用各片场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,在教室空间悬挂紫藤花,给孩子们营造一份浪漫的气氛;在教室北面靠窗的位置里设立了宝宝书屋,为孩子创设一块静逸的环境,铺上漂亮的地毯,让孩子们安静的学习阅读;还利用室外的各个角落,创设了丰富有趣的游戏区,如紫藤花下的小故事,紫藤荚怎么玩,紫藤种子创意画,紫藤花手工皂,紫藤花香包,紫藤荚大变身等等,很受小朋友喜欢,同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯

    俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“值日生轮换制”,让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

3、做到保教并重,促进家园互动

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们,天气好的时候,带他们散散步,下雪的时候,带他们去看雪花飘……虽说中班幼儿的自理能力提高了,但冬天的衣裤太多,检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作,为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家,我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生,我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒,,每周还进行玩具的消毒工作,虽然工作量很大,但我们毫无怨言,班内没有一人生此病。在老师的督促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁,并及时清理干净,孩子的环境保护意识比较强。在注重保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章,刊登在园报上,通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了一些有意义的家园合作活动,如:“家园亲子手工活动”、“家园同乐踏青”等,我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中,肯定、赞美之词溢于言表,当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采纳,使我们的工作开展地更和谐、成功。

4、总结与反思

    回顾这一学期的工作,我们两位老师都能尽心尽力去完成。取得了优异的成绩:班级环境比赛中优秀,两位小朋友参加的江阴市现场书画比赛中荣获两个银奖。我们将在以后的工作中更加努力,相互配合,争取更大进步。

 

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